• Новогодняя мастерская № 3

    Третья новогодняя мастерская была посвящена созданию новогодних ледяных игрушек. Детям по-особенному понравилось данное действие. Видимо соединение цветов, окрашивание и добавление блесток — создает для них особую сказку.

  • Новогодняя мастерская №2

    Вторая новогодняя мастерская была посвящена мастерилкам. Мы делали новогодние фоторамки и совушек из силикона. В виде украшений для фоторамок я использовала макароны, гречку, рис (которые за день до этого покрасила акриловыми красками), бусы, конфеты и стразы. С помощью набора Crazy dough Color changing мы слепили и запекли в духовке совушек и другие игрушки из силиконового пластилина.

  • Занимаемся на учи.ру

    Учи.ру — это отечественная онлайн-платформа, где ученики из всех регионов России изучают школьные предметы в интерактивной форме. Процесс обучения Обучение построено на выполнении интерактивных заданий, которые соответствуют школьной программе. Задания моделируют ситуации из реальной жизни, знакомые каждому ребенку. Учи.ру строит диалог с учеником. Система реагирует на действия ученика и, в случае правильного решения хвалит его и предлагает новое задание, а при ошибке задает уточняющие вопросы, которые помогают прийти к верному решению. Индивидуальный подход Учи.ру анализирует действия каждого ученика: учитывает скорость и правильность выполнения заданий, количество ошибок и поведение ученика и на основе этих данных автоматически подбирает персональные задания и их последовательность, создавая таким образом индивидуальную образовательную траекторию. В сентябре Диана участвовала в пробном а, а затем и основном туре он-лайн Олимпиаде 1 класса (математика, окружающий…

  • Пиратский квест для Дианы

    Как-то в январские детсадовские будни Диана попросила сделать для нее пиратский квест с кодовыми замками, картами и пиратами. И вот, в одно субботнее утро…

  • Творческие наборы для Дианы- какие они?

    Безусловно творческие наборы для каждого ребенка  отличаются друг от друга. Методом наблюдения за предпочтениями  Дианы у меня сформировались наборы для ее творчества (в возрасте 5 лет). В набор входят: всевозможные шаблоны из бумаги на разные темы (вырезаю на плоттере из цветной икеевской бумаги) наклейки разной тематики пенистая резина пайетки камни с  клейкой основой декоративный клей с блестками фигурные ножницы декоративный скотч деревянные фигурки с клейкой основой( к примеру, божьи коровки) пушистые шарики

  • Опыты дома (часть 4)

    Опыт 6 Распускание цветов Вам понадобятся: обычная бумага ножницы вода тарелка Вырезаете цветы, загибаете лепестки и выкладываете в воду. Наблюдайте — как распускаются цветы! Опыт 7 Подкрашиваем цветы белые цветы две вазы/стакана пищевые красители вода

  • Творчество ко Дню Цирка

    16 апреля был международный день цирка! В цирк мы не пошли, но дома устроили настоящее представление. Участвовали все члены семьи: я была жонглером, Диана была акробатом и клоуном, папа был силачом, а маленький Матюша выступал в роли наездника на скакуне-папе. Все это осталось вместе со смехом, хохотом за кадром и было эпопеей, а до этого… мы сделали бумажный цирк, где показывали представление:

  • Творчество ко Дню Космонавтики

    Ко дню космонавтики мы начали готовиться за неделю: днем делали поделки, вечером устраивали в комнате настоящий космос с помощью подсветки. (Рисование по соли) Звездная туманность

  • Опыты дома (часть 3)

    Опыт 5 Волшебное перевернутое изображение Вам понадобятся: Стакан с водой Предметы, игрушки Опыт 6 Нескончаемая пена Вам понадобятся: сосуд (у нас стакан) емкость (поднос, пластмассовая коробка) 50 мл теплой воды сухие дрожжи в пакетике 11 г. 10 мл жидкость для мытья посуды 24 таблетки гидроперита по 1,5г или 100 мл перекиси водорода 6% пищевой краситель

  • Дорисуй (ТРИЗ)

    Это было одно из моих любимых развлечений с однокурсницей на скучных парах, мы рисовали друг другу самые сложные каляки и из них дорисовывали  смысловые картины. Диана подросла, и она тоже стала рисовать, играя. Итак, смысл простой: оба человека на своих листах рисуют загагулину или непонятную линию (чем старше ребенок — тем сложнее каляка). Затем меняются листами и пробуют дорисовать полученную линию до целого изображения. Очень интересно и легко проходит. А как заставляет работать образное мышление! Настоящий ТРИЗ!